교수학습과정안11 (한글파일)2022 개정교육과정 적용 교수·학습과정안 양식 안녕하세요?서울특별시교육청에서는 '깊이 있는 학습'을 위한 수업 설계 지원을 위해 교수·학습과정안 서식을 개발하여 보급하였는데요. 오늘은 그 교수·학습과정안에 대해 이야기 나눠볼까 합니다. 교수·학습과정안의 기본 설명에 대한 것은 제 글을 참고해 주세요. 보통 '교수'와 '학습' 사이에 가운뎃점이 있습니다. 왜 그런지 궁금하신 적 혹시 있으신가요? ^^ 국립국어원에서는 가운뎃점의 용례에 대해서 다음과 같은 용도로 비슷한 맥락으로 설명하고 있습니다. 가운뎃점(·)은 주로 다음과 같은 용도로 사용된다고 안내합니다:단어 나열: 서로 다른 항목을 나열할 때 사용하여 구분의 역할을 합니다.복합어 구분: 복합어에서 두 부분을 구분할 때도 사용됩니다.명확성 제공: 문장에서 의미를 명확하게 전달하고 구분을 명확히 하.. 2025. 5. 13. 초등영어 교수학습과정안('I want to do something' 읽기 쓰기) 안녕하세요?오늘은 과거에 작성하였던 교수학습과정안을 하나 살펴보면서want to와 would like to에 대해 말씀드려볼까 합니다. 교과서에 제시된 Target Expressions는 "I want to do something."이었답니다.수업을 논의하던 원어민 교사와 want to와 would like to에 대해 이야기했었죠. want to는 욕망을 표현하는 꽤 직설적인 표현이에요.strong하고 clear합니다. "I want to play soccer."라고 말한다면, 예의와는 살짝 거리가 먼 나의 요구로 느껴지는 것이지요. 만약 여러분이 말하는 상대방보다 더 높은 위치에 있다면 더욱 그렇겠지요. 반면 would like to는 want to 보다는 같은 욕망을 표현하더라도want to .. 2025. 4. 30. Hero Project: 2차시 Activity 2,3 드디어 대장정의 막입니다. 2차시의 마지막 2개 활동을 같이 설명드리겠습니다. 바로 아래 노란 셀 부분에 대한 설명입니다. 1차시에서 했던 프랭클린의 체크리스트와 personality 체크리스트 결과를 활용합니다.두 가지의 결과를 포스팅한 뒤, 두 결과를 살펴본 친구들에게 조언을 얻는 방법입니다.이 활동을 위해서는 4명이 1그룹으로 활동합니다. 각각 서로의 체크리스트를 주의 깊게 살펴보고이 친구에게 해 줄 수 있는 생활상의 조언을 해 주는 것이지요. 위의 활동을 통해 얻은 조언을 바탕으로 스스로의 결심을 세워보는 활동입니다. 2번의 체크리스트 결과와,친구들의 조언까지 아이디어를 더하여,나의 future plan을 세워 봅니다. 물론 6칸을 모두 채울 필요는 없습니다.생각의 확장과 유연성을 위해 .. 2025. 4. 22. Hero Project: 2차시 Activity1 이제 2차시 수업에 들어가 보도록 하지요. 1차시에서는 다양한 사례에서 덕목(virtue)을 찾았다면2차시에서는 이 덕목을 자신의 삶 속으로 가지고 오는 단계입니다. 여기서 질문 한 가지!인성교육은 영어로 어떻게 표현할까요? 보통 인성교육은 Character Education으로 표현해요. 정직(honesty), 존중(respect), 공감(empathy), 공정(fairness), 책임(responsibility) 등의 덕목(virtue)을 가르치고 도덕적으로 올바른 판단을 하는 것에 보다 집중합니다. Personality Education은 어떨까요? 인성교육과의 미묘한 차이가 있습니다. 자기 인식(self-awareness), 자존감(self-esteem), 사회적 기술(social skills).. 2025. 4. 22. Hero Project: 1차시 Activity3 이번에는 1차시의 마지막 활동인 Activity 3에 대해 설명드릴게요. 수업은 보통 '준비-전개-정리'의 단계로 이루어집니다. 제가 주로 설명드리고 있는 것은 바로 가운데 가장 핵심 단계인 '전개' 단계입니다. '전개' 단계를 3가지의 작은 활동으로 준비하고 실행하고 있는 것이지요. 수업은 설계할 때, 가장 중요한 점은자연스러운 흐름과 비계, 성취기준(수업 목표)을 달성할 수 있도록 하는 치밀한 구성입니다. 초보자 선생님들께서 많이 하실 수 있는 실수 중 하나는위의 3가지를 고려하지 않고, 재미있는 활동들로만 가득한 수업을 구상하기 때문인 경우가 많습니다. 소위 '백화점식 수업'이라고 합니다. 활동 3가지가 모두 게임 요소만 가득하다면,활동 3가지가 모두 짝 활동만 한다면,활동 3가지가 모두 수준.. 2025. 4. 21. Hero Project: 1차시 Activity2 Hero Project 1차시의 두 번째 활동에 대해 설명드리겠습니다. 바로 아래 부분에서 노란셀에 해당합니다. 수업에서는 계획에 따른 적절한 비계(scaffolding)가 중요합니다.알고 있는 것에서 한 단계 더 나아갈 수 있도록 교사의 전문적인 planning이 동반되는 것이지요. 여기에 적용된 비계 전략은 다음과 같습니다. 첫 번째 활동에서 덕목카드와 설명카드를 통해 기본적인 덕목에 대한 어휘와 표현을 익혔기 때문에,두 번째 활동에서는 실제 다양한 인물의 삶에 대해 읽어보는 것으로 발전하도록 합니다. 수준 역시 word level에서 sentence level로 한 단계 끌어올리는 것이고요. 여기서는 마틴 루터 킹, 말랄라, 테레사 수녀, 넬슨 만델라라는 인물들을 이용하고자 합니다. 예를 들어.. 2025. 4. 21. 이전 1 2 다음
