Mystery Card 게임을 소개합니다.

그냥 카드도 아닌 미스터리 카드니, 뭔가 신비로운 느낌이 드는군요.

실제로 Mystery Card 게임은 파워포인트 버전도 있습니다.

그러나, 여기서는 카드를 활용하여 소개해드리도록 하겠습니다. 

3~4명이 1팀이 됩니다. 

3~4팀이 같이 활동할 수 있으며, 팀 간 경쟁을 하는 형태입니다. 

아래와 같이 철자들이 있고, 각 팀은 돌아가면서 철자를 선택합니다. 

왜 Mystery Card일까요?

철자를 고른 뒤, 철자에 해당하는 그림 카드의 사람이 무엇을 하고 있는지 영어로 말해요.

카드는 양면으로 되어 있고, 학생들은 카드 앞 면(front)만 볼 수 있고, 뒷 면(back)은 볼 수 없답니다. 

A철자를 골랐다고 가정하여 보겠습니다.

다른 팀 친구들이 같이 영어로 질문합니다. "What is she doing?"

우리 팀 친구들은 상의하여 같이 영어로 답변해요. "She is riding a bike."

여기까지는 평범하죠?

그 다음 우리 팀은 결정을 하는데요. 바로 아래 2가지 중 한 가지의 결정을 해야 해요.

첫째, You can take the card.

둘째, You can give the card to another team.

카드를 갖든지, 카드를 다른 팀에게 주든지 하는 것입니다.

카드 뒷면에는 각각의 점수 또는 미션이 있습니다.

그런데 그 점수는 플러스 점수, 마이너스 점수가 있기도 하고,

다음과 같은 Special Card도 있습니다.

- Swap chance(다른 팀과 점수 바꾸기)

- Steal points(다른 팀에서 점수 뺏어오기)

- Make team's score zero.(팀 점수 0 되기)

- Double your points.(팀 점수 2배 되기)

- Triple your points.(팀 점수 3배 되기)

- Do rock, scissors, paper and If you win, you can take points from other team.(가위바위보하여 이기면 점수 가져오기)

Special card는 얼마든지 창의력을 발휘하여 만드실 수 있어요. 

카드 뒤에 좋은 것이 있을지, 나쁜 것이 있을지 모르기 때문에 더욱 흥미 넘치는 활동이랍니다.

실제로 이 게임은 영어 교과뿐만 아니라 어떤 교과에도 적용 가능합니다.

퀴즈를 제시하고, 퀴즈를 풀고, 카드를 가질지 다른 팀에게 줄지 결정하는 사이클은 동일하니까요.

실제로 게임의 마지막 라운드까지 어떤 팀이 이길지 모르는 박진감 넘치는 게임입니다. 

게임 카드를 실물로 만들어도 좋고,

파워포인트로 만들어서 진행할 수도 있습니다. 

어떤 선택을 하느냐에 따라,

우리 팀이 좋은 카드를 가질 수도,

나쁜 카드를 상대팀에게 줄 수도 있기 때문에

매 라운드 선택을 하게 되는 아이들의 얼굴은 정말 흥미진진하답니다. 

미스터리 카드 게임으로 흥미진진한 게임을 진행해 보세요!

Go Fish 카드게임을 소개합니다.

일반적인 카드로 게임할 수 있지만, 플래시 카드나 어휘 카드, 그림 카드를 활용할 수 있어요.

그러나 짝이 되는 카드(a pair of card)가 있어야 해요.

짝이 되는 카드가 상대방에게 있는지 예상하고, 묻고 답하며 낱말을 익힐 수 있는 게임이 바로 Go fish 카드 게임입니다. 

아래 예시와 같습니다. 

같은 낱말이 쓰여 있는 낱말 카드가 모두 20장 있어요. 

20장 2세트를 활용하도록 하겠습니다(총 40장).

4명의 아이들이 같이 플레이합니다.

<활동 방법>

1. 카드 20장을 잘 섞어 5장씩 나누어 가집니다.

- 나머지 20장의 카드는 낱말이 보이지 않게 뒤집어 가운데에 모아 둡니다. 

2. 자신이 가진 카드는 다른 플레이어들에게 보여주지 않습니다. 

3. 자신의 차례가 되면 다음 2가지 중, 1가지를 할 수 있어요.

- 만약 같은 낱말 카드를 가지고 있다면, 낱말 카드가 보이게 내려놓기

- 짝이 되는 카드를 갖고 있지 않다면, player 중 한 명을 지목하여 다음과 같이 질문하기

  "Do you have any _______?"

4. 만약 지목받은 사람이 해당 낱말카드가 있다면,

  "Yes, here we go."라고 말하고, 그 카드를 주어야 합니다. 

5. 만약 지목받은 사람이 해당 낱말 카드가 없다면,

  "Go fish."라고 라고 대답해요.

6. 추측이 틀렸기 때문에, 가운데에 모아둔 카드 중 맨 윗 장을 가져가야 합니다. 

7. 카드 더미에서 가져온 낱말 카드와 내가 가진 낱말 카드 중 짝이 되는 것이 있으면 내려놓습니다.

8. 없으면 그다음 사람에게 순서가 넘어갑니다. 

9. 순서를 번갈아 가며, 짝이 되는 카드를 내려놓거나 카드 더미에서 카드를 가져옵니다. 

10. 카드가 없어질 때까지 계속하며, 가장 많은 짝 카드를 만든 사람이 승리!

짝이 되는 카드만 여러 장 있다면 손쉽게 할 수 있는 게임입니다.

플레이어가 4명보다 많다면 카드를 더 적게 갖고 시작하면 됩니다.

<Go fish 카드 게임의 장점>

첫째, 카드 게임 자체가 목적이기 때문에 영어를 자연스럽게 사용하게 됩니다. 

둘째, 누가 이 카드를 가지고 있을지 추측하고 예상하는 일은 흥미로워요.

셋째, 짝이 되는 카드를 보며 자연스럽게 영어 낱말을 읽고 눈으로 익힐 수 있어요.

수업 시간에 사용한 플래시카드, 그림카드, 낱말카드, 문장카드 등도 버리지 마시고

한번 더 Go fish 게임에 활용해 보세요!

별도의 준비물을 만들지 않아도 아이들이 정말 좋아하고 시간 가는 줄 모르게 하는 카드 게임이랍니다. 

등(back)이나 이마(forehead)에 있어서

player는 볼 수 없는 낱말을 맞히는 활동입니다. 

낱말 카드의 위치에 따라,

Words on back(등 뒤에 낱말 카드 붙이는 경우) 또는

Words on forehead(이마 위에 낱말 카드 붙이는 경우) 게임이 됩니다.

포스트잇을 사용하는 경우도 있으나,

옷이나 이마에 붙이는 경우, 잘 떨어집니다.

옷에 붙이는 경우는 테이프 또는 부직포(깔깔이)를 활용할 수도 있어요.

이마에 붙이는 경우는 부직포 머리띠에 깔깔이와 보슬이를 활용하는 것이 안정적입니다. 

<활동 준비>

- Target words를 준비해요.

- 등 뒤에 word card를 붙여요.

  (아이들은 등 뒤에 붙은 낱말을 알지 못해요.)

<활동 방법>

1. 등 뒤에 붙은 word를 알아맞히는 활동입니다.

2. 교실 내에서 친구들을 만나 질문합니다.

3. 한 명의 친구에게는 1개의 질문만 할 수 있어요.

4. Yes/No로 답할 수 있는 질문만 할 수 있어요.

5. 10분 간 묻고 답하며, 답을 알게 되면 자신의 자리로 돌아갑니다.

6. 시간 내에 답을 알아맞히면 승리!

7. 이미(forehead)에 붙여서 하는 경우는 아래 그림처럼 진행되겠죠?

<'Words on Back' Classroom English>

• Today, we're going to play a fun game called "Words on Back."
• Each of you will have a word on your back.
• Let me show you an example. Pretend my word is "elephant."
• You can't see it, but you can ask me questions to guess the word.
• Ask questions like "Is it an animal?" or "Can you eat it?"
• The answers can only be "yes" or "no."
• We'll play for 10 minutes. After that, we'll reveal the words.
• Keep asking questions until you know the word.
• Okay, time's up! Let's all come back together.

Words on Back의 장점은 다음과 같아요.

첫째, 무엇인가를 추측한다는 것은 즐거운 활동이에요.

둘째, 한 친구에게 1개의 질문만 할 수 있기 때문에, 많은 친구들과 의사소통할 수 있어요.

 - 게임 상황이라는 context로 다양한 친구들과 소통할 수 있어요.

셋째, 어떻게 질문해야 답을 알아낼 수 있을지를 생각하게 해요.

 - 영어 뿐만 아니라, 전략적인 사고를 하게 됩니다.

이렇게 익힌 낱말은 아이들의 기억 속에 오래 남을 것 같아요.

Word Card만 있으면 간단히 시도해 볼 수 있는 게임이랍니다. 

Let's figure it out!

파리채(fly swatter)를 꼭 파리만 잡을 때 쓰라는 법은 없겠죠?

요즘은 파리채 보기도 어렵네요.

이번 게임은 어떤 카드를 활용하느냐에 따라 다양한 변형이 가능해요.

낱말, 어구, 문장 카드를 사용하면 읽기 게임이 될 수 있고,

그림 카드를 사용하면 듣기 기능에 집중한 게임이 될 수도 있어요.

1. 활동 목적

듣고 해당하는 카드를 찾아 파리채로 빨리 치는 게임

2. 활동 구성: class work

3. 활동 준비: 카드, 파리채(2개)

4. 활동 방법

① 사용할 카드를 칠판에 넓게 붙여둡니다.

② 2팀으로 나누고 팀 내 참가 순서를 정합니다.

③ 칠판 앞에 의자 두 개를 두고, player들은 의자에 앉아 파리채를 잡아요.

 - 이때 칠판을 등지고 앉도록 합니다. 

④ 교사는 준비한 질문을 합니다. 

  숫자 카드를 사용할 경우, 아래와 같은 예시 질문이 가능하겠죠?

 - What's the answer of eight plus seven? (정답 15)

 - What is the next number after 99? (정답 100)

 - What's the answer of sixty minus forty? (정답 20)

⑤ 질문을 듣고, 정답 카드를 찾아 파리채로 쳐요.

⑥ 먼저 카드를 파리채로 친 사람이 점수를 얻어요.

⑦ 순서대로 돌아가면서 게임에 참여해요.

5. 활동 상의 유의점

 - 파리채를 구하기 힘들 때는, 장난감 뿅망치도 좋아요.

 - 도구를 활용할 때는 항상 안전하게 사용할 것을 꼭 지도해요.

  (장난이라도 친구에게 휘두르지 않도록 지도)

 - 게임 참가자를 제외한 다른 친구들이 위치를 가르쳐주지 않도록 약속해요.

  (공정한 게임 운영을 위해, player가 문제 해결할 기회를 주기 위해)

6. 변형 아이디어

 - 그림 카드를 이용하면, '듣기' 게임으로 바꾸어 진행할 수 있어요. 

 - 이런 질문들이 가능하겠죠?

  Q1: I am lost in the forest. What do I need to find my way out?

  Q2: What are you thinking of getting for your friend's birthday?

실제 이 게임은 경쟁이 넘쳐나는 게임이에요.

박진감도 넘치고요.

하지만 지나친 경쟁은 항상 부작용도 동반하는 법~

부작용을 줄일 수 있는 3가지 꿀팁을 알려드립니다.

첫째, 칠판을 등지고 의자에 앉아서 준비하도록 합니다.

칠판을 보고 있으면, 교사의 질문을 다 듣기도 전에 재빨리 행동하는 친구들이 있어요.

이 친구들은 물론 실력과 순발력이 뛰어난 학생들이지만,

다른 친구들에게 조금이라도 더 기회를 줄 수 있지 않을까요?

둘째, 게임의 호흡을 조금 침착하게 유지하도록 합니다. 

서 있는 것보다 의자에 앉아 있도록 하는 것,

질문을 다 듣고 의자에 일어나도록 하는 것이 모두 그런 맥락이에요.

셋째, 매 라운드(round) 마다 카드의 위치를 조금씩 바꿉니다.

카드의 위치를 기억할 수 있기에, 매 라운드마다 바꾸어 긴장감을 더해주는 것이죠.

실질적으로 좀 더 읽기에 집중할 수 있겠죠?

Fly Swatter 게임 한판 어떠세요?

아이들에게 파리채라는 물건도 익숙해 질 수 있답니다.

낱말, 어구, 문장 카드만 있으면 달리기를 할 수 있습니다.

나름 숨 가쁜 달리기 게임이랍니다.

아이들의 반응이 매우 좋은 게임이고요.

영어 실력도 실력이지만

가위바위보라는 우연이 작용하기 때문에,

영어 읽기에 자신감이 없는 아이들이라도 즐겁게 참여할 수 있어요.

바로 Card Race 게임입니다. 

좀 더 정확히 말하면 Card Race with Rock, Paper, Scissors 게임입니다.

1. 활동 목적

- 카드 내용을 말하며 상대 지점까지 먼저 도달하는 사람이 이기는 게임

2. 활동 구성

- pair work 구성

3. 활동 시 유의사항

① 속도에만 신경 쓰다 보면 정확하게 말하지 않는 경우가 많아요.

 - 올바른 시범(demonstration)을 보여주는 것이 좋습니다.

 - 게임 시작 전, 학생들이 충분히 인지하도록 합니다.

② 상황에 따라 빨리 게임이 끝나는 경우에 대비해요

 - 출발점을 바꾸어 게임하도록 합니다.

 - 카드의 순서를 바꾸어 한번 더 게임하도록 합니다.

4. 활동 방법

① 그림 카드를 아래와 같이 한 줄로 배열해요.

② 한 사람은 fly a kite가 시작점이고, 상대방은 dance가 시작점이에요.

③ 신호와 함께 각자 시작점에서 중앙쪽으로 카드 내용을 말하면서 이동해요.

 - S1:  fly a kite, watch TV, make crafts...

 - S2: dance, build models, do yoga...

이때 반드시 손가락으로 카드를 가리키면서 이동하도록 합니다.

현재 위치를 명확하게 표현하기 위해서입니다.

④ 중간에서 만나면 가위, 바위, 보를 해요.

⑤ 이긴 사람은 계속 상대편의 시작점을 향해 진행해요.

 진 사람은 자신의 시작점으로 돌아가 다시 시작해요.

⑥ 또 중간 지점에서 만나면 가위, 바위, 보를 해요. 

 상대방의 시작점에 먼저 도달한 사람이 승리!

낱말, 어구, 문장 카드가 있다면 짝 활동으로 시도해 보세요!

몇 번이고 레이싱을 하며 열심히 영어를 읽는 아이들의 모습을 볼 수 있어요.

1.  활동 목적

 문장이나 표현을 듣고 해당하는 카드를 빨리 집기 게임

2. 활동 구성

  pair work(2인), group work(3~4인 구성까지가 적당함)

3. 활동 시 유의사항 

  ① 꼭 1쌍의 카드만 사용해야 하는 것은 아니에요. 여러 쌍을 사용하여 카드를 가져갈 기회를 줄 수 있어요.

  ② 특정한 준비 자세를 취해보도록 하면 좀 더 공정하겠죠? (예를 들어, 손 허리 뒤로, 손 머리 위로 등)

  ③ 말하기와 연계하여 지도할 경우 목표 어휘나 의사소통기능 문장 등을 정확히 말해야 카드를 가져갈 수 있도록 해요

  ④ 동시에 짚었을 때 누가 카드를 가져갈지 등을 미리 정해 놓는 것이 좋아요.

4. 활동 방법

① 3~4명이 한 팀이 되어 동그랗게 모여 앉습니다.

    Work in groups of three. Sit in a circle.

② 그림 카드를 모두 보이도록 겹치지 않게 책상에 넓게 펼쳐 놓습니다.

    Spread the cards on the desk. Face up the cards. 

③ 그림 카드가 어디에 있는지 같은 카드가 몇 장씩 있는지 관찰할 시간을 줍니다. 

    Now, look at the cards carefully. What do you see on the desk?

    Can you find (    ) card?  How many (      ) card do you find?

④ Target pattern이 다음과 같다고 가정합니다. 

  - Question: "What do you want to be?"

  -  Answer: I want to be a(an) doctor. / teacher. / artist. / scientist. / singer. / computer programmer. / vet. etc

학생들은 선생님께 "What do you want to be?"라고 묻습니다.

선생님께서 “I want to be a ( singer )."라고 대답하면 잘 듣고 해당하는 카드를 빨리 짚습니다.

snatch는 '낚아채다'란 뜻도 있으니, 말 그대로 재빨리 카드를 낚아채는 것이지요. 

여러 group이 동시에 운영될 경우, group내에서 선생님 역할을 할 학생을 정하여 진행할 수도 있습니다.

  You will ask me a question and I will answer. 

  Everyone should listen up very carefully and try to snatch the card as fast as you can. 

⑤ 가장 먼저 카드를 발견하여 집은 사람이 카드를 갖습니다. 가장 많이 카드를 가진 사람이 이기게 되지요!

  If you get the most cards, you will win the game.

이 카드 게임을 할 때 유의할 점이 있어요~

이 게임은 너무 카드를 빨리 가져갈 생각에, 종종 아니 자주 작은 다툼이 일어난다는 것이지요.

가장 많은 다툼은 아래 2가지 입니다.

" 제가 먼저 카드 짚었어요. 근데 쟤가 카드 가져갔어요."

" 동시에 짚었는데, 자기 꺼래요."

어떻게 이 상황을 줄일 수 있을까요? 2가지를 제안드립니다. 

첫째, 일명 'ready pose' (준비자세)를 만드는 거예요.

준비 자세에서는 두 손을 모두 허리 뒤로 두든지, 두 손을 머리 위로 올리든지, 눈을 감게 하든지 편한 대로 정합니다.

둘째, 동시에 짚었을 때 누가 가져갈 것인지를 아이들 스스로 먼저 정하도록 하는 거예요.

동시에 짚었을 때 가져가지 않기로 한다든지, 가위바위보하여 이긴 사람이 가져간다든지, 중간에 쌓아두고 다음 판에 이긴 사람이 몽땅 가져가게 한다든지 하는 방법이죠. 

slap and snatch game은 무척 활기찬 활동인 만큼, 경쟁심도 뿜뿜인 동시에 재미나답니다!

카드만 있으면 가능하니 Let's give it a try!

See you soon!

Pelmanism이라는 낱말을 들어보셨나요?

오늘의 활동은 바로 이 낱말에서 시작합니다. 

몇 장의 카드만 있어도 아이들은 흥미를 갖습니다.

카드에 아이들만 흥미를 갖는 것은 아니겠죠? 어른들도 카드놀이는 엄청 좋아하니까요.

'게다가 나의 기억력을 활용한다니', '짝과 적당한 경쟁도 있다니', '기억하면 카드를 가져갈 수 있다니'

왜 인지는 모르지만 아이들은 경쟁을 좋아합니다.

아마도 경쟁하면서 더 성장하는 민족 기질이 있는 듯 합니다.

Slap and Snatch Card Game은 

주의깊게 듣고 해당 카드를 빨리 가져가는 사람이 이기는 게임입니다. 

영어 낱말에 익숙하지 않은 학생들에게 color를 가르친다고 가정해 보겠습니다. 

이 아이들이 알고 있는 것은 색깔의 영어 표현만이라고 해 두죠.

빨강이면 red, 노랑이면 yellow, 파랑이면 blue 정도만 알고 있다고 할까요? 물론 스펠링은 모르고요. 

아이들에게 짝 활동을 하도록 하고, 각각의 색깔이 2장씩 들어 있는 카드 세트를 나누어줍니다.

Let's work in pair. I will give you a set of cards. Place the cards on the desk.

아이들이 색깔을 인지하는지 가볍게 한번 테스트 해 보죠. 이런 질문들로요.

Can you point 'red?'

Pick up the yellow card.

What's the color of leaves of the tree?

아이들의 인지 수준에 따라 카드의 개수는 늘리든지, 줄이시면 됩니다. 뭐 이정도로 시작한다고 하죠.

그리고 10초~20초 정도의 시간을 줍니다. 카드의 위치와 색깔을 기억할 시간이죠.

I will give you 10 seconds.

Try to remember the color and the place. 

10초가 지나면 카드를 모두 뒤집어 둡니다. 

Time's up. Put the cards face down on the desk.

두등~ 이제부터 치열한 두뇌 싸움 시작입니다.

가위, 바위, 보를 하여 순서를 정한 뒤 이긴 사람부터 카드를 한 장씩 총 2번 뒤집습니다.

단, 뒤집으면서 영어로 색깔을 말해야 카드를 가져갈 수 있어요.

쉽지 않다구요!

한 장씩 순서대로 뽑은 카드가 'blue'로 같은 짝을 잘 찾았다면, 

이제 blue 카드는 제 껍니다!

갑자기 이가 빠진 듯한 카드 배열에, 살짝 멘탈이 흔들리는 아이들.

하지만 자기 순서에는 다시 진지하게, 신중하게 카드를 고르면서 색깔을 익히게 되지요~

만약 자기 순서에 이런 일이 생긴다면~ 상대 친구에게는 좋은 기회가 되겠죠? 

"흠~ 저 자리가 red였군." 하면서 말이죠.

카드를 계속하여 뽑다 보면, 어느 새 책상 위에 놓인 색깔 카드는 모두 사라지게 됩니다.

아이들의 수준에 따라 낱말을 추가할 수도 있고, 카드 개수를 늘려서 활용할 수도 있습니다. 

Memory cards 게임은 실제로 응용할 수 있는 방법이 너무 많아요~

다양한 variations은 다음 글에서 계속됩니다~

See you soon!